बच्चों को इतिहास तारीखों की सूचियों या आंकड़ों के ढेर के रूप में मत पढ़ाइए, वरना वे इसमें कोई दिलचस्पी नहीं लेंगे; इसके बजाय उन्हें कोई जीवंत छवि दीजिए—जैसे राजा चार्ल्स द्वितीय, या हार मान चुके नेपोलियन का चट्टानों से किसी वीरान समुद्र को एकटक निहारना—और यही वो चीज़ है जो उन्हें छू सकती है और प्रेरित कर सकती है
* {{cite journal|title=Rose Tremain Interview|date=17 November 2010|volume=7|journal=Granta|url=(interview by Ollie Brock])
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{{वेबसाइट का संदर्भ|शीर्षक=शॉर्टलिस्ट इंटरव्यू: रोज़ ट्रेमैन|दिनांक=29 मई 2024|वेबसाइट=वाल्टर स्कॉट प्राइज|यूआरएल=
Give history to children in the form of lists of dates or lumps of data and they won’t respond to it at all, but give them an image King Charles II, say, , or a defeated Napoleon staring out at an empty ocean from the cliffs of ) and this could be something which might move and inspire them
Give history to children in the form of lists of dates or lumps of data and they won’t respond to it at all, but give them an image King Charles II, say, , or a defeated Napoleon staring out at an empty ocean from the cliffs of ) and this could be something which might move and inspire them
मेरा ध्यान हमेशा इस आम टिप्पणी पर जाता था कि 'मुझे तो वह बिल्कुल ठीक लगता है, पता ही नहीं चलता'। इससे मुझे एहसास हुआ कि ऑटिज्म का बाहर से नज़र न आना ही उसके लिए खुद को स्वीकार करवाने और बिना किसी के जज किए, खुशी से अपनी जिंदगी जीने की सबसे बड़ी चुनौती होगी
{{cite web|title=Shortlist interview: Rose Tremain|date=29 May 2024|website=Walter Scott Prize|url=
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